Desenvolver bons conteúdos em ambientes MOOC é um desafio grande para você hoje?

Envolver, cativar e manter os alunos motivados constantemente, sem dúvida alguma, precisa ser o objetivo de qualquer gestor de curso ou professor.

Afinal, somente o estímulo constante poderá garantir o sucesso de um curso e, também, o êxito do estudante com o ensino.

Contudo, para isso, é preciso dar alguns passos para trás e retornar até o estágio de planejamento.

Ou seja, para criar conteúdos realmente interativos dentro de ambientes MOOC, é crucial usar as estratégias certas para cada tipo de objetivo.

Fique com a gente para conhecer 4 delas e como podem ser aplicadas para a concepção de bons materiais todos os dias.

Boa leitura!

O que é MOOC? 

Antes de tudo, precisamos esclarecer o significado de MOOC, sigla para “Massive Open Online Course” que, traduzido para o português, seria algo como “Curso Online Aberto e Massivo”.

Em síntese, os MOOCs são cursos de e-learning – muitas vezes gratuitos –, que podem ser acessados por um grande número de pessoas simultaneamente. 

Eles são projetados para serem acessíveis a qualquer pessoa e, em geral, cobrem uma variedade de temas e utilidades.

A saber, esse “aberto” dos MOOCs dizem respeito a não colocar barreiras para admissão, permitindo que qualquer pessoa interessada participe. 

Além disso, eles são “massivos” porque podem atrair um grande número de participantes de todas as partes.

Esses cursos geralmente incluem videoaulas, materiais de leitura, exercícios práticos e fóruns de discussão online para interação entre os participantes. 

É comum que muitas instituições de ensino e/ou escolas criativas ofereçam MOOCs como uma maneira de proporcionar aprendizado acessível e flexível continuamente.

4 estratégias para criar conteúdos interativos em ambientes MOOC?

Agora que você já sabe o que são MOOCs e sua importância, é preciso entender como gerar valor para os alunos constantemente.

E isso passa por 4 estratégias cruciais para criação de conteúdos interativos dentro desses ambientes virtuais de aprendizagem (AVA).

Confira quais são.

1. Adaptabilidade

Sem dúvida alguma, desenvolver conteúdos educativos que sejam interativos e acessíveis dentro de ambientes MOOC requer foco na adaptabilidade dos materiais.

E, para isso, é preciso valer-se de:

Design instrucional

Além de recorrer a temas que se adaptem a diferentes dispositivos, pense também no formato utilizado para o conteúdo para que ele seja fácil de ser consumido em todas as telas.

Opções de personalização

Oferecer opções de customização do AVA – como ajuste de fonte, contraste e até mesmo cores – pode ajudar a melhorar a experiência de navegação e consumo de conteúdos.

Conteúdo em múltiplos formatos

Para atender todas as características de alunos que irão aproveitar seus cursos, diversifique o conteúdo em múltiplos formatos.

Ou seja, varie os materiais entre texto, áudio, vídeo e gráficos sempre que puder.

Progresso visível

Uma maneira inteligente de manter o aluno estimulado dentro de ambientes MOOC é fornecer, de forma visível e didática, indicadores do seu progresso ao longo do curso.

Desse modo, fica mais fácil mantê-lo motivado a atingir as metas traçadas.

Forneça indicadores visíveis do progresso do aluno ao longo do curso. Isso ajuda a manter a motivação e a clareza sobre as metas alcançadas.

Acesso a recursos adicionais

Que tal disponibilizar alguns recursos complementares àqueles alunos que desejam explorar um pouco mais os assuntos do seu curso?

Deixe disponível – e com fácil acesso – links para leituras adicionais, vídeos e todo tipo de material de estudo que possa agregar conhecimento.

2. Microlearning

Outra estratégia essencial para criação de conteúdos em ambiente MOOC é o microlearning.

Em suma, essa é uma abordagem de ensino que divide o conteúdo em pequenas unidades ou módulos para serem consumidos em um curto espaço de tempo.

Nesse sentido, para gerar de fato bons conteúdos dentro dessa estratégia, é preciso criar: 

Vídeos curtos

Uma das melhores formas de aplicar estratégias de microlearning é através de vídeos curtos (e de valor!).

Desenvolver uma sequência de pequenos vídeos para vencer um módulo é uma boa prática para garantir o progresso e a motivação dos estudantes.

Quizzes e avaliações rápidas

Criar quizzes e avaliações rápidas ao final de cada módulo é uma ótima ideia para testar o nível adquirido de conhecimento dos alunos.

Experimente fazer de 3 a 5 perguntas para que os alunos se sintam estimulados a responder. 

Gráficos e infográficos

Considere incorporar gráficos e infográficos para, de maneira visual, transmitir as informações necessárias aos estudantes.

O uso de elementos visuais é uma boa prática para resumir assuntos importantes.

Use infográficos e gráficos para transmitir informações de maneira visual e eficaz.

Recursos de rápida leitura

Por fim, materiais de leitura – que sejam curtos e diretos – também são ótimos para complementar os módulos.

Aproveite para destacar os pontos principais de maneira bem didática e visual.

3. Gamificação

A gamificação do AVA é uma abordagem que incorpora elementos de jogos para tornar o aprendizado mais envolvente, motivador e divertido. 

Para criar conteúdos gamificados em ambientes MOOC, é crucial recorrer a plugins que tenham:

Pontuação e recompensas

Que tal implementar um sistema de pontuação para as atividades dos participantes?

Nesse sentido, ofereça recompensas virtuais, distintivos e emblemas para marcar conquistas.

Além disso, crie rankings ou tabelas de líderes para incentivar a competição saudável.

Desafios e missões

Combinando estratégias de microlearning, considere dividir o conteúdo em desafios e missões para proporcionar um estímulo maior em relação ao progresso nos módulos.

Assim sendo, pense em adicionar objetivos específicos – com recompensa ao final – para superar cada desafio.

Desbloqueio de conteúdo

O desbloqueio de conteúdo é uma ótima maneira de recompensar aqueles estudantes que concluírem com êxito alguma atividade.

Então, ao final de cada módulo (podendo ser a consequência, também, de responder um quiz), libere um novo material para eles.

Role plays

Traga casos práticos e situações da vida real para criar esses role plays (simulações).

A aplicação prática de conceitos teóricos é uma ótima estratégia dentro de ambientes MOOCs e ajuda a treinar estudantes para diversas ocasiões.

Storytelling

Por fim, outra estratégia é a incorporação de storytelling (narrativa) para a criação de conteúdos.

Aumentar o engajamento dos alunos usando essa abordagem dentro de ambientes MOOC é especialmente bem-sucedida quando você consegue:

Apresentar problemas e desafios

Pense em introduzir problemas ou desafios na história que você irá desenvolver para que os participantes resolvam ao longo do curso.

Como resultado, especialmente em treinamentos corporativos dentro do EaD, isso é algo capaz de criar um senso de propósito e aplicação prática.

Criar personagens e exemplos reais

Faça uso de personagens e exemplos do mundo real para ilustrar diversos conceitos.

Ainda, relacione histórias de sucesso ou fracasso para demonstrar a aplicação prática deles.

Progressão da narrativa

Não esqueça de estruturar o curso de maneira que a narrativa avance ao mesmo tempo em que os participantes consigam progredir no curso.

Além, claro, de manter a continuidade da história ao longo dos módulos.

Consultoria para criação de conteúdos em ambiente MOOC

Conte com uma consultoria EaD completa para criação de todo tipo de conteúdo em ambiente MOOC.

Afinal, a Criativa EaD ajuda a dimensionar o seu projeto de educação online a distância em todos os sentidos.

Em primeiro lugar, fazendo a personalização do AVA por meio de temas que podem ser aplicados na íntegra, adaptados ou criados 100% para a sua marca.

Em segundo lugar, implementando plugins que contribuem para a aplicação de diversas estratégias de conteúdo.

Tenha ainda suporte técnico na íntegra para instalação, hospedagem, atualização e integração da plataforma EaD escolhida.

Pronto para começar?

Então, fale com nossos especialistas ainda hoje e entenda os próximos passos.